LA HISTORIA DE LA ASCENDED MASTER TEACHING FOUNDATION ( A.M.T.F.)

Los Mensajeros de las dos primeras Dispensaciones de la Nueva Era, comprendieron completamente el Plan de los Maestros y lo llevaron a cabo al límite máximo de sus posibilidades sin nunca pedir compensación financiera en pago por sus esfuerzos. Ambos Mensajeros se empeñaron en darle la mayor distribución posible a los Dictados de los Grandes Seres. No restringieron estos dictados sólo a miembros e incentivaron las traducciones a otras lenguas.

Según un Maestro cuando un líder espiritual deja este plano de existencia, muy a menudo los sucesores del líder, inconscientes del Plan de la Gran Hermandad Blanca y las Leyes Divinas que lo gobiernan, al no tener la visión del líder, pierden parcialmente de vista la meta global.

Después de que Geraldine Innocente partió de este plano, en 1961, cerca del 90% de los Dictados originales dejaron de ser publicados. Entre los trabajos que dejaron de publicarse estaban los libros, El primer Rayo, Los siete Poderosos Elohim Hablan sobre los Siete Pasos a la Precipitación y todos los Dictados de El Puente y el Boletín, dados a través de Geraldine. El libro El Primer Rayo habla en detalle acerca de la cualidad de discernimiento que es tan necesaria para el progreso espiritual. Sin adquirir el conocimiento de cómo discernir, el estudiante a sabiendas o no, se encuentra inseguro en la oscuridad, sin dirección, sin saber a cual canal creer. O, por otra parte, al estudiante se le fuerza a depender de los sentimientos del corazón, SIN DARSE CUENTA DE QUE NO PUEDE DEPENDER ENTERAMENTE DE ELLOS, porque cientos de encarnaciones atrás nosotros conscientemente cortamos nuestra conexión con la voz interna del corazón, la voz de nuestra Fuente Divina.

Para el año 1979, sólo un puñado de estudiantes tenían la serie completa de los Dictados originales de Geraldine. Había un gran peligro de que esos valiosos trabajos se hubieran perdido permanentemente para la humanidad.

Esto llevó al establecimiento en 1980, de la A.M.T.F como una organización sin fines de lucro. La A.M.T.F. fue fundada con un solo propósito, a saber, poner estas Enseñanzas a disposición de toda la humanidad y presentarlas en la misma forma en que los Maestros originalmente las dieron, sin canalizaciones adicionales. de esta manera, los estudiantes de la A.M.T.F. Se auto-consideran entre los guardianes de la dispensación de El Morya de 1952. La A.M.T.F. no tiene un plan propio, Su meta es simplemente implementar el Plan de la Gran hermandad Blanca como se presentó durante la dispensación del Puente a la Libertad.

Los Grandes Seres fueron muy específicos con respecto al uso de Sus Instrucciones. Por ejemplo, El Maestro Ascendido Saint Germain dijo lo siguiente en el libro "El Séptimo Rayo" "Esta publicación y cualquier otra procedente de la misma fuente, son de propiedad de la Gran Hermandad Blanca. Son ofrecidas libremente a TODA la humanidad por doquier, a un precio dentro de sus posibilidades".

El Libro El Séptimo Rayo fue traducido al alemán en 1954. en el prólogo se esta publicación aparecía lo siguiente: "Debería ser evidente que los principios de una nueva Enseñanza que será la piedra angular para una Nueva Era, no se le pueden dar únicamente a la gente de habla inglesa, y negársele al resto del mundo".

La Ley de Equilibrio, un aspecto de cual es conocida como la Ley de Conservación de Energía, requiere que todo esfuerzo del nivel del Maestro Ascendido necesite ser equilibrado por un esfuerzo correspondiente de los individuos que moran en el ámbito físico. En otras palabras, ¿cómo puede la Gran Hermandad Blanca pedirle a la Jerarquía de la tierra y al Sistema Solar concesiones de una Reserva de Energía adicional, si no ha habido un balance por las toneladas de energía que se gastaron durante el esfuerzo original? ¿Cómo puede concederse una nueva Dispensación que involucre a un Nuevo Mensajero autorizado, si el esfuerzo original no está equilibrado, haciendo que la literatura original está disponible, donde legalmente sea posible, y a través de la actividad grupal?. Este es el servicio que la A.M.T.F. viene a prestar.

La lámpara de la verdad significa la búsqueda inexorable de esa Cualidad Divina, una promesa solemne y un compromiso tomado por todos los miembros de la Hermandad de la Verdad. Este símbolo fue adoptado por la Hermandad en el año 412 a.C. La A.M.T.F. utiliza este emblema para dar a conocer la creencia de que la búsqueda inexorable de la Verdad debe ser una de las piedras angulares de todas las enseñanzas religiosas.

"21 Lecciones Esenciales" Vol.1, pag.20, por Werner Schroeder, Serapis Bey Editores S.A. Panamá

¿Cómo fueron salvadas las Enseñanzas Originales del Puente a la Libertad? por Werner Schroeder (A.M.T.F)

La razón principal para aportar esta información es que mi esposa Annette y yo deseamos presentar, a los buscadores de la verdad, una descripción precisa y un informe de quienes fuimos testigos, de cómo La Enseñanza Original del "Puente a la Libertad" fue salvada de caer en el olvido.

Nuestra búsqueda de Iluminación y Verdad comenzó, seriamente, en el verano de 1976, cuando mi esposa Annette y yo recibimos una copia de los libros "La Ley de la Vida", de A.D.K. Luk. Después de leer los dos volúmenes de esta publicación, nos entusiasmamos con las Enseñanzas del "Puente a la Libertad" y decidimos comenzar nuestra propia investigación para determinar el porqué de que los libros del "Puente a la Libertad" ya no estuviesen disponibles para el público en general. Así pues, escribimos a la autora, Alice Schulz, Rayo Gemelo del Maestro Ascendido Dwal Khul, preguntándole que si podíamos visitarla y hacerle algunas preguntas. Alice me contó más tarde que, al abrir mi carta, recibió una "ducha de energía por su espalda", que para ella representó una señal de que debíamos ir.

Después de llegar a su hogar en Oklahoma City, le hice 243 preguntas que yo había preparado por escrito. No todas eran relativas a La Enseñanza, algunas estaban relacionadas con la traducción al alemán de "La Ley de la Vida", que yo pretendía hacer en aquel entonces. Fueron necesarios dos días enteros para responder a todas mis preguntas. Todas fueron contestadas por Alice en su armoniosa y tranquila voz.

Durante la entrevista de 20 horas, se nos introdujo a los fundamentos de La Enseñanza Maestra Ascendida. Cuando la confronté con la pregunta de por qué el público no sabe más acerca del tema, ella dijo con respecto a las organizaciones existentes: "Aquellos que la ofrecen, no la tienen correcta, y los que la tienen correcta, no la ofrecen".

Una parte de la entrevista la registré en una grabadora. Esta entrevista me proporcionó el estímulo para mi investigación posterior, que eventualmente daría como resultado la salvación de La Enseñanza.

Supimos que Alice había sido una seguidora temprana de la "Actividad YO SOY". Junto al Señor y la Señora Ballard, ella viajó en una auto-caravana a lo largo de los Estados Unidos. El Señor Ballard dio conferencias a muchas audiencias. Posteriormente, Alice ayudó a recopilar las primeras Lecciones Fundamentales de la "Actividad YO SOY"..

Después de la Ascensión del Señor Ballard en 1939, esta organización tomó nuevos derroteros. Varios estudiantes clave, incluyendo a Geraldine Innocente, a su madre, Mary Lehane Innocente, la Señora Francis Ekey, Roger Ancona y Alice Schulz, dejaron la "Actividad YO SOY" y fundaron "El Puente a la Libertad".

Alice Schulz se convirtió en secretaria del "El Puente a la Libertad", trabajando en la casa de Geraldine. Los Maestros le daban los mensajes a Geraldine Innocente, empezando por lo general a las 4 de la mañana. Los mensajes se registraban en una grabadora. Alice transcribía los mensajes de texto y los enviaba a la Señora Ekey, la editora adjunta del "El Puente a la Libertad". Ella se convirtió también en una de las secretarias de los Boletines Privados de Thomas Printz, una publicación semanal del "El Puente a la Libertad". Alice Schulz había sido miembro del grupo de Filadelfia del "El Puente a la Libertad". La Hueste Ascendida había denominado a ese grupo "el grupo más exitoso" desde la "caída del hombre".

Cuando la confronté con la pregunta de por qué el público no sabe más acerca del tema, ella dijo con respecto a las organizaciones existentes: "Aquellos que la ofrecen, no la tienen correcta, y los que la tienen correcta, no la ofrecen". Esta visita estableció el momentum necesario para el trabajo futuro.

Después de finalizada la entrevista, mi esposa Annette y yo decidimos convertirnos en estudiantes del "Puente a la Libertad".

Cuando miro hacia atrás, veo que sin esta entrevista los dictados originales se habrían perdido. Annette y yo estamos agradecidos de haber encontrado a una instructora que siempre enseñaló con la verdad como base. En una ocasión posterior, Alice me comentó: "¿Sabes, Werner, por qué tengo yo tan pocos estudiantes?". Entonces ella respondió a su propia pregunta: "¡Porque muy pocos estudiantes están interesados en la verdad!"

Recuerdo lo mucho que me chocó a primera vez que oí esto. Esto ocurrió hace 32 años, y aún puedo recordar el lugar exacto en el que ella hizo esa afirmación. Desgraciadamente, hoy, creo que tenía razón.

En el año de 1976, la situación de los "libros verdes" de la "Actividad YO SOY" y de los libros del "El Puente a la Libertad", era la siguiente:;

1. Los libros de la "Actividad YO SOY" estaban disponibles para miembros registrados, pero no para el público en general. Un día fui al local "Templo del YO SOY" en San José, e intenté comprar algunos de los "libros verdes". Se me negó, porque yo no era un miembro registrado. Más tarde, descubrí que a los miembros registrados de la "Actividad YO SOY" se les daban instrucciones de que compraran todos los "libros verdes" usados que pudiesen encontrar en las librerías, para que no pudieran caer en manos del público en general. Según el mismo informe, incluso si eras un miembro registrado de la "Actividad YO SOY" , podías adquirir únicamente una copia de cada título, por la misma razón.

2. De las 6000 páginas de los dictados canalizados a través de Geraldine Innocente, sólo unas 260 páginas estaban disponibles (únicamente los libros El Séptimo Rayo y Los Siete Arcángeles hablan se podían comprar). Se estimaba que únicamente unas cinco personas tenían en su posesión una copia completa de esos dictados originales. Estos individuos estaban decididos a no compartir el texto.

Alice Schultz nos envió sus propios libros por correo, para que pudiésemos estudiar las Enseñanzas. Un día nos escribió diciéndonos que uno de sus libros se había perdido en el envío. Fue firme en cuanto a que nosotros teníamos que reemplazar su libro.

Así pues, Annette y yo iniciamos un viaje desde San José a San Francisco - una distancia de 60 millas - parándonos en cada librería. No tuvimos éxito hasta que, a mitad de camino, en Menlo Park, nos detuvimos en la librería East-West. La propietaria nos dijo que ella tenía algunos "libros verdes" en el sótano, pero que sólo iría a buscarlos si le prometíamos previamente que le compraríamos todos los que pudiera encontrar. Así lo hicimos, y de este modo nos convertimos en propietarios de nuestro primer lote de libros verdes, a la vez que encontramos un sustituto para la copia de Alice que se había perdido.

Nuestra actividad de grupo comenzó en 1976, en nuestro hogar de Monte Sereno. Invitamos a unos pocos de los estudiantes que habían leído los libros de Alice Schultz. Entre todos elegimos a un líder grupal, que anteriormente había pasado varios años con la "Actividad YO SOY". Poco después, nuestro líder grupal encontró un nuevo empleo en Denver, ¿y quiénes se convirtieron en los nuevos líderes grupales? ¡Annette y yo!;

Encontramos esta ocupación muy difícil, porque los libros verdes no estaban organizados por temas, sino por fecha. Así que para preparar una clase y cubrir un tema concreto, tenía a veces que utilizar cinco diferentes libros. Puesto que muchos discursos no tenían encabezado, tenía que leer el artículo completo y suministrar un título. Preparar cada clase se llevaba, como término medio, unas cuatro horas. Años después, descubrí que lo mismo se aplicaba en el caso de las publicaciones del "Puente a la Libertad". De este modo, surgió la idea de publicar libros con encabezados para cada discurso y de asegurar que se cubra únicamente un tema cada vez. En otras palabras, para ayudar al líder grupal, cada libro debería ser tratado como un libro de texto, parecidos a los que se encuentran hoy día en escuelas superiores y facultades universitarias.

Bien, ¿cuántas personas teníamos para comenzar? Bueno, había sólo cinco personas, a saber: Annette, mi sobrina Mónica Watts, un vecino, yo mismo, y una persona llamada Consuelo. Un día descubrimos que la misión principal de Consuelo era ser una delatora. Ella fue enviada por la organización de Elizabeth Prophet, también llamada "Summit Lighthouse", para averiguar lo que nosotros estábamos haciendo. Al principio nos enfadamos. Después vimos el lado humorístico de la situación. Aquí estábamos, un grupo de sólo cuatro personas, y estábamos siendo vigilados por una gran organización que ya en 1976 tenía más de 1000 miembros. ¡Por tanto, debemos haber sido un grupo de lo más peligroso!;

Nuestro primer intento de obtener acceso a las Enseñanzas originales del "Puente a la Libertad" consistió en pedirle a Alice Schultz que compartiera su biblioteca para que nosotros pudiéramos copiarla. Ella se negó. Alice se negó también a enviarme por entregas una copia de las Enseñanzas originales, según su conveniencia.

Así pues, Annette y yo decidimos que si queríamos realmente una copia de las Enseñanzas originales, necesitábamos probar una vía diferente. En 1977 nos convertimos en miembros del "Puente a la Libertad", que tenía su sede central en Long Island. Alguien en la sede central debe haber averiguado que nosotros estábamos muy interesados en La Enseñanza, porque recibimos una visita de Vera Lisle, la tesorera del Puente. Como parte de esta visita quedamos oficialmente registrados como líderes grupales. Más adelante supimos que Vera era el rayo gemelo del Maestro Ascendido Lanto.

Nuestro segundo intento de obtener acceso a las Enseñanzas originales del "Puente a la Libertad" consistió en preguntarle a Vera Lisle si era o no posible comprar o copiar los "Diarios del "Puente a la Libertad" que contenían el núcleo de las Enseñanzas. Vera Lisle respondió de este modo: "no de las publicaciones anteriores, en ningún momento".

Ahora llegamos a nuestro tercer intento. En 1978 asistimos a una Conferencia de Verano del ""Puente a la Libertad" en Long Island. Un tal Dr. Andrew Bremness dio una conferencia cuyo tema eran los siete Elohim. Inmediatamente después de la conferencia, cinco personas, incluyéndome a mí, le preguntamos al Dr. Bremnes por al base de su conferencia: "Todo esto se puede encontrar en el libro Los siete poderosos Elohim hablan", fue su respuesta. Entonces los cinco nos precipitamos al lugar donde se estaban vendiendo libros. Algo avergonzado, el encargado el puesto de venta, nos informó de que ese libro había dejado de imprimirse hacía muchos años.

A continuación llegó nuestro cuarto intento por localizar las Enseñanzas originales. En la Conferencia de 1978 entablamos relación con Eileen Donnelly, una de las secretarias de la sede central. Ella nos prometió: "Venid un día antes de la Conferencia de Verano del próximo año, en 1979, y veré lo que puedo hacer. En cualquier caso, podréis leer los libros de mi propiedad".

Sí, llegamos un día antes de esa reunión de 1979, pero ¿qué ocurrió? A Annette y a mí se nos trató como si tuviésemos una enfermedad infecciosa. Todos nos evitaban, incluida Eileeen Donnelly. Después de la Conferencia, nos admitió en privado que Lucy Littlejohn , la presidenta del "Puente a la Libertad" y también su canal, le había prohibido que nos mostrara ninguna literatura original. De esto se deriva que, a pesar de que yo era líder de un grupo, Lucy Littlejohn me había negado el acceso al material original de la organización.

En la misma conferencia oímos que sólo quedaban unas cinco personas que tuvieran una serie completa del material original, y que ninguna de ellas estaba dispuesta a compartirlo, de ningún modo. Esto parecía ser el fin de nuestra búsqueda. Parecía que las 6000 páginas de La Enseñanza original se habían perdido para siempre para la humanidad.

Muchos habréis oído el proverbio "Las situaciones extremas del ser humano son la oportunidad para Dios". En la misma conferencia de 1979, conocimos a dos personas cuyos padres habían sido miembros del "Puente a la Libertad" original. Uno de los individuos vivía en Loveland, cerca de Denver, y el otro en Hackensack, New Jersey. Ambos dijeron "Todo lo que encontremos, os lo enviaremos, y podréis copiarlo".

En unos pocos días, llegaron dos paquetes. Cuando los abrimos, nos encontramos con que contenían copias de los Diarios del "Puente a la Libertad" originales, que eran una publicación mensual. Cuando los colocamos en orden, nos encontramos con que los folletos estaban completos, desde abril de 1953 hasta junio de 1961, fecha en que Geraldine Innocente hizo la transición. No faltaba ni uno solo de los 99 Diarios mensuales, y no había ninguno repetido.

Incluidos en los dos paquetes había una serie de cassettes. Contenían las grabaciones en audio del Diario, desde abril de 1952 hasta marzo de 1953. En ese entonces el Diario se editaba en un formato mayor, como si fuese un periódico. Se imprimía bajo la dirección de Frank Pita en la Habana, Cuba. Algún individuo transfería el contenido del Diario al cassette. Annette se ofreció voluntaria para escuchar los cassettes y transferir su contenido en letra cursiva. Era una difícil tarea, porque la persona que produjo los cassettes tenía un fuerte acento de sur. Pero se llevó a cabo, con amor y alegría. Todo esto nos dio confianza. Sabíamos que la Hueste Ascendida estaba apoyando nuestro esfuerzo.

Durante los años siguientes, buscamos y recibimos los dictados restantes. A veces teníamos que viajar a lugares tan distantes como Suiza. Allí pudimos conseguir la "Memorias de la Madre María". Otras publicaciones las obtuvimos viajando a Hawai y a Denver. La última publicación que conseguimos llegó a nosotros de un modo muy inusual. Era el "Manual para el Servicio de Transmisión de la Llama". Un día estaba sobre la mesa de mi despacho. Cómo llegó hasta allí, nunca lo he sabido. Ni siquiera sabía que dicho manual existía. Tomamos esto como una señal, de que ya era hora de volver a introducir el Servicio deTransmisión de la Llama. Esto se hizo en 1990. Esta es la verdadera historia de cómo las Enseñanzas originales del "Puente a la Libertad" fueron salvadas.

"Las Iniciaciones del Primer Rayo", recopilado, ampliado y presentado por Werner Schroeder, de la Fundación para La Enseñanza de los Maestros Ascendidos (A.M.T.F).

“THE ASCENDED MASTERS ANSWER THE FUNDAMENTAL QUESTIONS OF LIFE IN 16 LESSONS,” ON “YOUTUBE”

1 – INTRODUCTION to the 16 Lessons origin of the “Bridge to Freedom”

The origin of the teachings of the “Bridge to Freedom”. A brief biography of the two individuals who saved these teachings and who compiled the text to the 16 YouTube lessons (Annette and Werner Schroeder). Definition of basic concepts, such as: What is an Ascended Master? What is “The Bridge to Freedom?” Why do we believe in re-embodiment? The teachings of the Ascended Masters when compared to the Bible and today’s Churches.

2 – MEMOIRS OF JESUS AND MARY

Mother Mary’s childhood and training. Jesus’ childhood and training. Jesus fulfilling his public mission. The crucifixion. The resurrection of Jesus. Mother Mary describing Jesus’ ascension. Jesus describing his own ascension. The First Pentecost.

3 – WHICH TEACHER TO FOLLOW – THE DIFFICULTY OF DISCRIMINATION

The difficulty of discrimination. Characteristics of authorized messengers. Examples of false channelings.

4 – THE CHART OF THE I AM PRESENCE

Description of the Chart and the history of the Chart of the I AM Presence.

5 – THE DISPENSATIONS OF THE NEW AGE

The First “New Age” dispensation – The dawn of a “New Age”. The Second “New Age” dispensation. New subjects introduced by the Masters. Accomplishments of the Philadelphia Group. Assistance to the newborn. The Ascended Master Teaching Foundation.

6 – CREATION

God, the creator of all life. The creation of man. Our Seven Bodies (The I AM Presence. The Causal Body. The Christ Self. The Mental Body. The Emotional Body. The Etheric Body. The Physical Body).

7 – THE SPIRITUAL LAWS THAT GOVERN OUR PLANET

The Law of Harmony. The Occult Law. The Law of Karma. The Karma of Omission. The Karmic Board. The Law of Re-Embodiment. There is no death. Judgment and training for re-embodiment. Request for embodiment. The Law of Forgiveness.

8 – ANGELS AND ELEMENTALS

Who belongs to the Angelic Kingdom? Who are Archangels, Seraphim and Cherubim and what is their function? Do we have a Personal Ministrating Angel? Who belongs to the Elemental Kingdom? What are the names of the Seven Elohim? How do elementals evolve in order to become Elohim? Does every individual have a body elemental?

9 – THE UNRECORDED HISTORY OF MANKIND

The Lemurian Age. Highlights of the Atlantean Age Civilizations. The Sahara Kingdom. The Meru Civilization. The Poseidonis Civilization. The location of these civilizations.

10 – THE SPIRITUAL HIERARCHY OF OUR PLANET

Describing the functions and responsibilities of the offices of the Spiritual Hierarchy. Ascended Master Retreats. The Great White Brotherhood. The Karmic Board. The Lord of the World. The Maha Chohan. The World Teacher. Chohans. Names of the Chohans and their Retreats. The Angelic Host. The Seven Elohim. The Elemental Kingdom.

11 – THE CHELA ON THE PATH

Who is a Chela? Who are Probationary Chelas? Who is an Accepted Chela? How to we attune to an Ascended Master? What is the relationship between a Guru and its Chela? How do we gain mastery over our Four Lower Bodies? Why do the Masters depend on Chelas?

12 – DAILY APPLICATION

Need for Daily Application. The word “I AM”. How to give efficient decrees. Length of decree sessions. Use of the Violet Flame. The Power of the Silence. Studying. The Beneficial Radiation of the Weekly Cycle. Helpful “I AM” Statements. Mighty, helpful statements of Jesus.

13 – THE SEVEN INITIATIONS

The Ascension Temple at Luxor. The Seven Initiations of today.

14 – VOLUNTARY SERVICE, THE NATURAL ACTIVITY OF LIFE

Why some voluntary service is required the achieve the ascension. When to serve. Examples of opportunities to serve. The reward for service. Loyalty to the teachings. Visions of a Golden Age. The Spiritual Caravan.

15 – GROUP ACTIVITY

The importance of group activity. Admitting new members. Motive and attitude. Preparing the lesson for the meeting. Preparing the meeting room for the arrival of the heavenly host. Conducting the meeting. Music. Individual and Group Forcefields. Symbols for Forcefields.

16 – THE PATH TO THE ASCENSION

What do we mean by “gaining the ascension?” Was it our own choice to embody on Earth? What are the requirements to make the ascension? Can I achieve the ascension in this embodiment? Saint Germain, recalling his last embodiment. The ascension of William Cassiere.

Ascended Master Teaching Fundation (A.M.T.F)

www www.grupoyosoy.com/